1.社團評鑑通常一個學校只能派兩個代表....所以你們社團要在校內社團評鑑有很好的成績才行唷
2.平常活動的資料.照片.文件在活動結束後就可以開始製作...一點一滴累積....才不會到時候突然要製作太多資料而來不及
3.社團計畫和規劃要看你們是什麼社團....畢竟每個社團不同呀...你連你是什麼社團都沒說清楚....要幫你實在有困難
4.97年的全國社團評鑑比賽如果相關公文出來後....學校課指組就會主動通知具有比賽資格的社團(通常是在校內評鑑得第一名的社團....)
以下是我們學校社研講義....裡面有提到社團評鑑解說員技巧....提供給你參考....如果你們將代表學校去參加全國社團評鑑比賽....可以注意這篇文章提到的細節
總檢的準備，每個社團都有其傳統，從活動規劃與宣傳、經費來源、財物管理，都有屬於自己社內的特色，這些資料的建立，有賴平日努力堆砌而成，然而參與評鑑時，若解說員無法掌握其重點，除了在審查成績上吃悶虧，更可惜的是，無法好好呈現自己社團的努力與優秀。
一般來說，社團評鑑有三位老師輪流評鑑，每次大約五分鐘，評鑑時間大約四個小時，但實際上每個社團所分到的時間，只有15分鐘左右，其他時間都在等待，想想看，努力了這麼久，十五分鐘決定了一切，因此，解說員的任務，在此時更顯得重大，需對整個社團的運作有清楚的瞭解，每個評審評的向度都不一樣，有的是負責財務管理、有的是組織章程與管理運作、或活動規劃等，時間很短，所以，在有限時間內，一定要把自己社團最具優勢、特色的地方說出來，參加評鑑的社團，資料準備的都很齊全，更不用說全國社團評鑑了，有的甚至把歷屆的資料都帶過來，用了好幾個大書櫃，擺了七、八十本總檢，但資料多未必有用，需要把最精華的給評審知道，說話的速度不用太快，講清楚，評審會給解說員時間講，但記住，要主動出擊，也許評審只問一個點，但解說員回答完那個「點」之後，要繼續擴展到「面」，從這個地方，講出自己社團比別人優秀的地方，有的評審會直接打斷解說員，問下一個問題，有的評審則是等你說到一個段落，然而，不管評審怎麼問，解說員切記以下幾點：（1）不要答非所問（2）主動出擊，說出社內優秀的地方（3）自信、禮貌、不要緊張。評鑑時有個小方法，可使自己的解說更為順暢，例如：當評審評其他社團時，過去聽聽看問哪些問題，基本上同一個評審會問同樣的問題，聽完之後，回去把資料準備好，才不會那麼緊張。
資料來源：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1507102801351
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