台南縣政府教育處7月4日發出的緊急公文（府教學字第0970148475號函），7月7日送到總爺國小，將總爺國小主任、教師、工友辦理移撥、轉僱。調動名單名單如下；教務主任姜清旺調子龍國小、總務主任黃士榮調新泰國小教師。老師方面，李亮槿、馮麗敏調培文國小，王素葉、林秀萍調麻豆國小，楊秀環調南安國小，李國賓調大灣國小，工友陳方玉春轉僱麻豆國小。
而在7月6日公共電視＜有話好說 南部開講＞http://www.peopo.org/south/post/18878現場直播的節目中蘇煥智仍說要原班原師原生移至文正國小，顯然與7月4號公文相違背。如此公然說謊，公里何在？而一同上節目的總爺國小代表們還對那紙緊急公文一無所知。
http://blip.tv/file/1059734
最後56分的地方，蘇煥智還在騙人。
http://tw.myblog.yahoo.com/zygxde-blog/
總爺廢校加速 家長批：教育已死
更新日期:2008/07/11 18:27
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台南縣總爺國小廢校案，儘管總統關切，教育部也介入協調，但是縣府為了加快廢校作業，還是以最速件，要求學校老師在3日內前往指定學校報到，讓家長學生十分錯愕，他們今天齊聚校園內，痛批教育已死，不排除向監察院陳情。
家長：「教育已經死了！沒救了！」
眼見擁有60年歷史的總爺國小就要廢校，家長急壞了，學生不是哭就是做惡夢。家長：「他夢到蘇煥智在抓他們小朋友，他說差點被抓到，他就嚇醒了，因為跟五年在一起的同學，突然要分開，覺得很難過。」
這是學生們連續5天吃素食便當的情形，為了留住這個對他們來說，充滿了點滴回憶的校園，他們吃素祈福，還到教育部陳情抗議甚至下跪，現在就等著8月份訴願結果，不料縣府3天前下重手，要8名老師、1名工友3天內到新學校報到，否則資遣。學生：「說會原師原班到文正國小，可是隔天就發公文下來，叫老師他們去別的學校報到。」
學生控訴縣長騙人，家長們痛批縣府做法粗暴，剝奪學生受教權；他們說，不排除向監察院陳情討回公道。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080711/8/131vt.html
就算總爺國小保不住了，我也希望這個事件不要就這樣政被治暴力給掩蓋掉了，希望看到這篇文章的朋友能夠將心比心，把小蝦米鬥大鯨魚的辛酸歷程傳出去。
http://tw.myblog.yahoo.com/zygxde-blog/
搶救總爺國小反併校行動聯盟部落格
http://www.tainan.gov.tw/cht/Public/DealData.aspx?Sn=15613
給總爺國小小朋友的一封信：
各位同學，你們的學校並沒有被廢掉，只是合併，只是遷移300公尺，你們仍然可以使用「總爺藝文中心」，而且有更多的藝術學習資源，同學及導師都還在，將來還有更多與國內外藝術家接觸的機會，所以你們有更好的環境與資源，你們只會更好、更快樂！希望這封信，能幫忙你們解除疑惑，不要再擔憂了，也希望你們把這封信轉交給父母親。如果你還有任何困惑，請你e-mail給我，或直接寫信給我！
最後敬祝大家 身體健康 事事如意！
台南縣長
蘇煥智
中華民國91年4月12日府教國字第0910057828號函頒
中華民國95年2月16日府教國字第0950032521號修訂
中華民國97年7月15日府教國字第0970157208號修訂
一、宗旨
（一）保障學生學習及受教權益，增進同儕互動關係，培養群性，追求自我實現。
（二）因應創新教學九年一貫課程之教育改革，提昇教育資源運用效益，
創造優 質學習環境。
二、實施對象
（一）本縣各國小學年度學生人數（不含幼稚班）未滿60人之學校。
（二）現為分校型態者。
三、實施方式
（一）將本校改為分校：將本縣各國小學年度學生人數（不含幼稚班）未
滿60人之學校改為鄰近學校之分校。
（二）將本校裁併：將本縣各國小學年度學生人數（不含幼稚班）未滿60
人之學校併入鄰近之學校。
（三）將分校裁併：將本縣現有分校學年度學生人數（不含幼稚班）未滿
40人者併入鄰近之學校。
（四）若有影響接送安全之因素存在，得不予裁併。
（五）改為分校型態者，不得享有本要點之獎勵措施。
四、相關配套措施
（一）學校教職員工優先安置
１、校長：優先參與校長之遴聘，若無適當之職缺，則暫調本府教育
處，其應享之待遇比照一般校長。
２、主任：依其意願，並配合鄰近有缺額學校之需求，優先安置。
３、教師：依超額教師介聘他校服務實施要點提出申請，優先安置。
４、幹事：依其意願，安排至有適當職缺學校，在無適當職缺前，暫
調本府教育處。
５、校護：依其意願，優先安排至有適當職缺學校，在尚無適當職缺
前，由本府安排至該區之大型學校，協助校護工作。
６、工友：依其意願，優先安排至有職缺之學校，在尚無適當職缺
前，暫安排至鄰近大型學校協助工作，但離退休期1年以
內者，可隨原校至合併學校至退休日。
（二）獎勵措施：
1、由縣政府租用交通工具，免費接送學生上下學（含平安保險）。
2、全額補助學生所需繳納之午餐費、基本費、燃料費、學生活動費
及教科書書籍費。
3、原校裁併後，其校園在縣府尚未規劃使用前，當地社區如有需要
透過鄉鎮市公所擬定使用辦法，向代管學校申請並送縣政府審核
辦理借用。相關支出費用由社區負責。
五、本要點補助之學生，以裁併當年之在籍學生，並延伸至下1學年入學之1年級新生為限，戶籍遷離學區者，則不予補助。（交通車接送不限）
六、適用本要點而地處偏遠山區或學生接送不便之學校（分校），其合併之相關事宜，須經本府做安全評估後再實施。
七、學生人數高於裁併標準之學校，得依下列方式進行併校，亦可享有本要點所列之各項獎勵優惠措施：
（一）如因學校距離太近，為整合教育資源，經本府審酌得進行合併。
（二）學生人數高於裁併標準之學校，有意願與鄰校合併者，如其合併對
學生接送之安全性及便利性無影響者，得由意願學校評估後提出併
校申請。
八、改為分校者嗣後欲復校者須專案評估後再行研議。
九、本要點奉縣長核定後實施，修正時亦同。
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因為教育部依照「台南縣國民小學裁併實施計畫」，判定總爺文正合併一事處分違法，蘇煥智就馬上修改「台南縣國民小學裁併實施計畫」，變成就算人數在標準以上的學校，只要縣府要你合併你就得合併，而且馬上公告總爺國小與文正國小合併一事繼續。
http://www.tainan.gov.tw/cht/Public/DealData.aspx?Sn=15996
真的是面子拉不下，開始失去理智了嗎？
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連過去的夥伴都看不下去了.....
聯合報╱曾旭正／台南縣前副縣長（南縣下營）】
2008.07.15 04:12 am
台南縣總爺國小的併校案是縣府為了壯大總爺園區，擬作空間資源調配所致。這是一個典型的涉及資源調控的政策問題，其實包含了資源的質、量與時間三大因素。曾與縣長共事的我，願意暫時拋開南藝大教師的身分，提供建議，請縣長深思！
縣政府在此案的政策思考是「先量後質」，強調總爺國小應與鄰近的文正國小合併以騰出校地，進而在質的方面引入南藝大來協助經營園區。相對的，反對者則是「質先於量」，家長與校友強調總爺的辦學特色，不應輕易毀去；一般社會人士批評縣府的作法粗暴，也是強調品質的觀點。
質與量的問題，都屬於空間的向度，其實可以透過空間規劃來消除內部衝突。譬如，總爺爭議也許可以透過增加校地「把餅作大」的作法來消弭爭議，縣府、南藝大與總爺校友不妨考慮合作以更具創意的計畫向中央爭取經費，徵收總爺國小旁的台糖土地，可同時容納南藝經營團隊與轉型後的國小，如此兼顧量與質，當前爭議也會消失無形。在此次爭議中，縣府未提出詳細的空間數量評估，可見尚未進到空間規劃的階段。缺乏數據評估，其實無法清楚掌握問題，憑著直覺過於樂觀浪漫反而錯失了有效運用資源的機會。
總爺問題，除了空間向度外，更關鍵的其實是時間向度的問題。即便是縣長有再宏大的遠景，也需要時間籌劃準備。另方面，總爺國小得以發展為一個有教學特色的學校，得到諸多已在社會上大有成就的校友支持，不也是時間累積的結果？歷史資源是最難得的，但也是最脆弱的，怪手一勾，再久的千年累積也會毀於一旦。
弔詭的是，總爺園區的初衷緣起就是歷史保存，卻無法以同樣態度處理具有一甲子歷史的學校。在園區，縣府費了偌大的力氣保留糖廠的舊建築，如今又得文建會補助加以修護完成，可以再經百年不壞；但卻以斷然摧毀的方式對待總爺國小，一紙公文就可能讓一個老學校憑空蒸發，連告別紀念的儀式都荒謬地省略了！最是令人不解。
長的歷史問題不解，近在眼前的時間問題也沒有明確的說法。按照縣府的意志，究竟總爺國小廢校之後，校地將會如何處理？可見的未來將如何執行？正是典型的時間問題。再換個角度，學校自七月一日已經放暑假，但收拾書包返家的學生普遍疑惑：究竟總爺國小還存在否？九月開學時我將會在那個學校就讀？大人把時間問題搞得令人疑惑！ !
總爺案中，小學生告縣長的行政訴訟已經被駁回；但家長向教育部提出的訴願卻得到支持，從輸贏的角度看，似乎輸贏各半。過程中，縣長應該可以體會到家長的堅持與校友的力量。作為曾經共事的朋友，我要勸縣長，不妨略退一步，宣布國小轉型必行但時程延後。並進一步邀請學校家長、校友坐下來共商一個讓各方力量得以正向結合的方案，創造總爺的總贏；如果一味計較角力輸贏，換得的則是全縣全輸！
縣長VS.教部 大鬥法蘇煥智1天3速件 堅裁併總爺
更新日期:2008/07/16 04:09
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修正小校裁併實施要點 8.1合併
〔記者劉婉君、邵心杰、劉力仁綜合報導〕
台南縣麻豆鎮總爺國小學生、家長向教育部訴願反併校成功，還沉浸在喜悅的情緒中，台南縣政府馬上出招。總爺國小一天內連收三道「最速件」公文；總爺國小自由學區取消、台南縣國民小學裁併實施要點修訂、最後一道公文確定總爺及文正兩校於八月一日合併。
家長義憤填膺：縣府實在太狠了
消息傳出後，家長又驚訝又氣憤，覺得「縣府實在太狠了」，強調護校到底，也「希望縣府放過我們」。搶救總爺國小反併校行動聯盟新聞聯絡人梁若玫表示，家長無意與縣府為敵，只是想要留下總爺國小，後續該怎麼做，還要跟律師商量。
台南縣教師會理事長許又仁說，縣長蘇煥智學法，卻濫用法律的權限，為了執政威權與尊嚴，在人民訴願成功後，立刻用最快速的速度修正小校裁併實施要點，是「執政的傲慢」、「因人設事」，罕見的作法是「有史以來僅見」。呼籲教育、文化處了解自己是人民的公僕，應秉公處理。
台南縣議會副議長周賜海則建議縣長冷靜面對，否則事情愈鬧愈大，一旦等到行政法院判決縣府敗訴的話，會更難看。縣議員蔡育輝說，依這幾年來，他對縣長做人做事的觀察，縣長不可能讓步。
蘇不滿教育部干預 副議長盼冷靜
台南縣長蘇煥智昨天稍早先批評說，教育部在馬總統出聲後隨之做出撤銷併校處分，漠視地方自治權限，縣府連陳述、表達機會都沒有，全案是「馬屁文化」具體案例，縣府不排除提起行政訴訟，甚至請求釋憲。對此，教育部政次呂木琳表示，教育部撤銷總爺國小裁併案，是由教育部訴願會所做的專業決定，教育部並無任何干預及指示。對於「馬屁文化」的指控，教育部無法接受。
台南縣府十四日先函文總爺國小取消自由學區，將南勢（十鄰以後）、寮?、龍泉及總榮里劃為其學區範圍。十五日修訂台南縣國民小學裁併實施要點，增列第七條第一款：如因學校距離太近，為整合教育資源，經本府審酌得進行合併。以及第二款：學生人數高於裁併校標準之學校，有意願與鄰校合併者，如其合併對學生接送之安全性及便利性無影響者，得由意願學校評估後提出併校申請。
昨天中午十二時左右，總爺接獲縣府終止該校無學區規劃的現狀公文；下午三時，縣府又傳來修正小校裁併實施要點的公文；下午五時許，縣府再以「最速件」發文總爺國小，明訂自九十七學年度（八月一日）起與文正國小合併。而為維繫師生及同學情感，及適應新學習環境，老師及學生如有意願，縣府同意原師原班完整遷至文正國小。
縣府解釋，總爺國小過去為糖廠員工的子弟學校，不屬於常規設置的學校，所以當初並未劃分學區。如今糖廠沒了，員工宿舍也沒了，又與文正國小學區重疊，現在是恢復常軌。
縣府也說明，縣府前一陣子就已經開始檢討裁併實施計畫的周延性，並著手修正實施計畫，十五日發文給各校。
教育部：將研究兩條款有否牴觸
教育部政次呂木琳表示，台南縣政府緊急修訂台南縣國民小學裁併實施要點，跟原案遭訴願會駁回之間是否有所牴觸，訴願會會了解台南縣政府實際作法後再研究。
國教司官員也表示，台南縣政府修改小校裁併要點以達成裁併目的，違背一般作法，並不妥當。
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更新日期:2008/07/31 04:09
〔記者劉婉君、邵心杰／綜合報導〕總爺國小8月1日併校期限前，台南縣政府昨天再發2道公文，第1道撤銷7月15日的併校案，第2道依然決定總爺國小8月1日與文正國小合併，家長簡妃君氣憤地表示，「怎麼會有這樣的縣政府﹖」
縣教育處長王崑源解釋，教育部7月21日書函，請縣府就此案未予人民陳述意見乙節，詳加說明，縣府7月15日前雖曾召開說明會，為求行政程序更加完備，因而撤銷該校併入文正國小乙案。
同時，7月25日前就該校併入文正國小乙事，縣府計接獲53件意見書，表達相關意見後，經再三審酌各界意見，基於教育資源整合及其該校無學區規劃的現狀等理由，再次發函該校自8月1日起併入文正國小。
外界對縣府撤銷併校案後，旋即又發布併校案的兩道公文內容相左，深感疑惑，王崑源則說，同日、不同文號公文，只是為了讓其行政程序更加完備。
代表向教育部2度提出訴願並向監察院陳情的家長簡妃君，昨天得知消息後，氣憤不已，揚言「要把麻豆鎮所有的抗議布條全部買來」，「縣府不管外界及教育部怎麼說，就是硬要廢掉總爺國小」。
簡妃君懷疑縣府已有內幕消息，掌握家長及學生2度向教育部訴願會再度成功，所以才會故意先取消併校，又決定併校，主要就是要讓家長、學生再度訴願的結果失效，達到廢掉總爺國小的目的。
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